Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Howard E. Gardner ve Benjamin S. Bloom tarafından geliştirilmiştir. Bu test, çocukların okul öncesi döneme veya ilkokula başlama hazırlıklarını değerlendirmek amacıyla kullanılır. Bu test, genellikle 4-6 yaş arası çocuklara uygulanır ve çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim seviyelerini değerlendirmeyi hedefler. Testin amacı, çocukların okul öncesi becerilerini değerlendirerek uygun eğitim programlarının belirlenmesine ve çocukların akademik başarılarını en üst düzeye çıkarmaya yardımcı olmaktır.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, çeşitli alt testlerden oluşur.
1.Bilişsel yetenekleri
Şekilleri Tanıma: Çocuklara farklı şekiller gösterilir ve çocukların bu şekilleri tanıması istenir.
Renkleri Ayırt Etme: Çocuklara farklı renkler gösterilir ve çocukların bu renkleri doğru bir şekilde ayırt etmesi istenir.
Sayıları Tanıma: Çocuklara farklı sayılar gösterilir ve çocukların bu sayıları tanıması istenir.
Matematiksel Kavramlar: Basit matematiksel kavramları anlama ve uygulama yeteneklerini ölçer.
2. Dil Gelişimini Değerlendirme
Kelime Dağarcığı: Çocukların kelime dağarcığını ölçer.
Dil Akıcılığı: Çocukların akıcı bir şekilde konuşma ve iletişim kurma becerisini değerlendirir.
Hikaye Anlama: Çocukların dinledikleri hikayeleri anlama ve özetleme yeteneklerini ölçer.
3.Motor Becerilerini Değerlendirme:
Küçük Motor Becerileri: Kalemi tutma, kesme, yapıştırma gibi ince motor becerilerini ölçer.
Büyük Motor Becerileri: Koşma, zıplama, top atma gibi geniş motor becerilerini ölçer.
4. Sosyal Uyum Değerlendirmesi:
Diğerleriyle Etkileşim: Çocukların diğerleriyle nasıl etkileşim kurduğunu ve işbirliği yapma becerilerini değerlendirir.
Paylaşma ve İşbirliği: Çocukların oyuncakları paylaşma ve grup çalışmalarında işbirliği yapma becerilerini ölçer.
5. Duygusal Olgunluğu Değerlendirme:
Duyguları İfade Etme: Çocukların duygularını ifade etme ve yönetme yeteneklerini değerlendirir.
Empati: Çocukların başkalarının duygularını anlama ve onlara karşı empati gösterme becerilerini ölçer.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi Neyi Ölçer?
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, çocukların okul öncesi döneme veya ilkokula başlama hazırlıklarını değerlendirmek amacıyla kullanılan bir testtir. İşte Metropolitan Okul Olgunluğu Testi’nin ölçtüğü ana alanlar:
1. Bilişsel Gelişim: Çocuğun zihinsel yeteneklerini, problem çözme becerilerini, sayısal becerilerini ve matematiksel kavrayışını ölçer.
2.Dil Gelişimi: Çocuğun kelime dağarcığını, dil akıcılığını, hikaye anlama becerisini ve ifade yeteneğini değerlendirir.
3. Motor Becerileri: Küçük motor becerilerini (örneğin, kalemi tutma, kesme, yapıştırma gibi ince motor becerilerini) ve büyük motor becerilerini (örneğin, koşma, zıplama, top atma gibi geniş motor becerilerini) ölçer.
4. Sosyal Uyum: Çocuğun diğerleriyle etkileşim kurma becerisini, paylaşma ve işbirliği yapma becerisini değerlendirir.
5. Duygusal Gelişim: Çocuğun duygularını ifade etme, duygularını anlama ve başkalarının duygularını anlama yeteneklerini ölçer.
Bu alanlardaki değerlendirmeler, çocuğun okula hazır olup olmadığını belirlemeye ve gerektiğinde destekleyici önlemler alınmasına yardımcı olur. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, çocuğun güçlü yönlerini ve geliştirilmesi gereken alanları belirleyerek, eğitim programlarının ve stratejilerinin planlanmasına katkı sağlar.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testinin İçeriği Nedir?
Test, çocuğun okuma olgunluğu ve sayı olgunluğu olmak üzere iki ana bölüme ayrılır. Her iki bölüm de çeşitli alt testlerden oluşur ve çocuğun bilişsel, dil, motor, sosyal ve duygusal gelişimini kapsamlı bir şekilde değerlendirir.
Okuma Olgunluğu Bölümü:
1. Kelime Anlama:Çocuğun alıcı dil becerisini ölçer. Söylenen kelimenin çocuk tarafından anlaşılması ve resimler arasından bu kelimenin bulunması beklenir.
2. Cümle Anlama: Kelime anlama bölümüne benzer şekilde çocuğun işitsel dikkatini ve yönergeleri takip etme becerisini ölçer.
3.Genel Bilgi: Neden-sonuç ilişkisi kurma becerisini ölçer. Çocuğun verilen resimler arasında anlamlı bir ilişki kurması beklenir.
4.Eşleştirme: Görsel dikkat becerisini ölçer. Verilen resmin aynısını bulması beklenir.
Sayı Olgunluğu Bölümü:
1. Sayılar: Çocuğun sayı bilgisini ölçer. Sayıları tanıması, tane kavramını bilmesi ve söylenen sayı adedince nesne çizebilmesi beklenir.
2. Kopya Etme: İnce motor kas gelişimini ve el-göz koordinasyonunu ölçer. Verilen sayıyı ve şekli çizmesi beklenir.
Bu alt testler, çocuğun güçlü yönlerini ve geliştirilmesi gereken alanları belirlemeye yardımcı olur. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi’nin sonuçları, çocuğun okula hazır olup olmadığını değerlendirir ve gerektiğinde destekleyici önlemlerin alınmasına yardımcı olur.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi’nin değerlendirilmesi
Her bir alt testte elde edilen puanların analiz edilmesini içerir. Değerlendirme süreci, çocuğun performansını objektif bir şekilde değerlendirerek okul öncesi döneme veya ilkokula başlama hazırlıklarını belirlemeyi amaçlar. İşte Metropolitan Okul Olgunluğu Testi’nin değerlendirilme süreci:
1. Puanlama:
– Her bir alt testte, çocuğun verdiği cevaplar ölçütler doğrultusunda puanlanır.
– Puanlama, çocuğun gösterdiği performansın objektif bir şekilde değerlendirilmesine yardımcı olur.
2. Puanların Toplanması:
– Her alt testten elde edilen puanlar toplanır ve çocuğun genel performansını yansıtan bir toplam puan elde edilir.
– Toplam puan, çocuğun okul öncesi hazırlık düzeyini gösterir.
3. Karşılaştırma:
– Elde edilen toplam puanlar, belirlenmiş referans değerlerle karşılaştırılır.
– Bu karşılaştırma, çocuğun yaşı ve gelişim düzeyi dikkate alınarak yapılır.
4. Yorumlama ve Değerlendirme:
– Elde edilen puanlar, çocuğun güçlü yönlerini ve geliştirilmesi gereken alanlarını belirlemeye yardımcı olur.
– Test sonuçları, çocuğun okula hazır olup olmadığını değerlendirir ve gerektiğinde destekleyici önlemlerin alınmasına yardımcı olur.
5. Raporlama:
– Değerlendirme sonuçları, bir rapor halinde sunulur. Bu rapor, çocuğun performansını, güçlü yönlerini ve geliştirilmesi gereken alanlarını detaylı bir şekilde içerir.
– Rapor, ebeveynlere, öğretmenlere veya diğer ilgili uzmanlara iletilir ve çocuğun okul öncesi döneme veya ilkokula başlama hazırlıklarına yönelik öneriler içerir.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi’nin değerlendirilmesi, çocuğun akademik başarısını en üst düzeye çıkarmak ve uygun eğitim programlarını belirlemek için önemlidir. Değerlendirme süreci, çocuğun güçlü yönlerini vurgulayarak olumlu bir öğrenme ortamı sağlamaya ve gelişimlerini desteklemeye odaklanır.